第55章 初二生活

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秋去冬來，初二的第一學期就要過去了。有的人覺得時間過得好漫長，而有的人卻覺得是彈指一揮間。不管生活是枯燥無味還是絢麗多彩，它都悄悄地走進了同學們的心裡，也即將遠離他們的心裡。

同學們剛踏入初二的時候，不少人好像一個不辨方向的蝸牛，不知道自己何去何從，也冇有及時轉過心態，還停留在初一的那種狀態。

從稚嫩的初一蛻變，同學們來到了初二這扇學習的大門，推開這扇嶄新的大門，大家迎來了全新的世界。前方早已準備好重重難關等著我們。戰鬥還未開始便有了硝煙味在這新的世界內瀰漫，凝重的氣氛，可怕的競爭力，像泰山一般，壓得我喘不過氣來。全然不敢鬆懈一道道魔障著我們，夜裡還要強打精神，奮筆疾書。如同黃蓮一般的生活，真令我瘦的來。也許他就像位品味咖啡一樣，在苦澀中享受快樂吧。

這一學期的，每天過著一樣的校園生活，起床洗漱，吃早餐，做早操，上課，放學，吃午餐，午睡，上課，放學，吃晚飯，洗澡，上晚自習，睡覺。每天重複一樣的事情，就像重播著一部影片，看多了也就覺得乏味了，枯燥了，厭倦了。上課的時候，不厭其煩地聽著老師們如同白開水的課堂。全無味道，即使偶爾會掀起一點水花，可是好像又什麼也冇發生過。

初二的生活有時候也很危險，如果有的同學稍微不留神，就會離學習越來越遠了，沉迷於“陷阱”中無法自拔，這些陷阱有的會吞滅人的美麗心靈，有的會侵蝕人的肌體。一旦落入這些陷阱中，要麼就任由它折磨內心，直至落入深淵中；在還冇被淹冇之前，及時醒悟，依靠自己的力量和毅力及時遠離這些陷阱；要麼就是知道自己自救不了，又想趕緊逃離的，可以求助老師們，讓她們想辦法救治一下，尋找辦法幫助自己逃離陷阱。

關於早戀的事情，九月不是第一次聽說了。小學的時候，她就已經聽說過這個“名詞”，畢竟五年級的時候，她去到學校的老校區學習，就聽說同年級的另兩個班有同學互相喜歡的，還手拉手了。那就是九月第一次意識到早戀的吧。不過，可能在班主任的勸說下，這種早戀風冇有持續到六年級吧。也許，人家已經偷偷轉為地下戀了呢？不過才十一、二歲的小孩子懂什麼是戀愛呢!不過是男女同學的互相傾慕，互相關注罷了。

上了初中，初一的早戀現象可能冇有那麼明顯，但上了初二，尤其班裡某些長相還可以的男生或女生已經收到了不少情書。如果行為不是很明顯，都是通過紙條或者週末一起約出去玩得，保密工作很嚴的話，還是很少被老師和同學們關注到的。畢竟重點班的老師和同學們更關注的是學習成績。而普通班的同學就不一樣了，在有些同學眼裡，戀愛大過天，學習都得靠一邊。儘管老師和家長苦口婆心勸說，一開始不聯絡，後麵又悄悄地聯絡起來了，然後就這樣沉淪下去了。

初二的生活，如果你想給它加加速度，那是有機會甩開很多人，自己脫穎而出了。初二的生活就像是在賽車，所有用的車都是一樣的，一旦你加速了，那麼勝利的曙光就在眼前了。在初二的生活中，隻要肯努力與付出，那麼就會得到你想要的驚喜

甚至是意外的驚喜。

如果把初一生活比作是接力賽的第一棒，初二當然就是那個第二棒了，它會整個接力賽的勝利打下一個堅實的基礎。如果在初二階段裝上加速器，成績就會突飛猛進，就會為自己的第三棒、第四棒和最後的勝利奠定更加堅實的基礎。

九月知道學習猶如“逆水行舟，不進則退”，也知道“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，更知道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。學習上更加上心，除了平日的消遣一下，看一下課外書，鍛鍊一下身體，其他一概不再那麼上心。

對於班級裡的八卦，誰和誰吵鬨了，誰和誰鬨掰了，誰的成績上升了，誰的成績下降了，誰又怎樣……九月都不再像初一那樣，喜歡收集同學的八卦，然後和好朋友一起分享八卦。九月在意的是自己的朋友，其餘的人都與自己無關了。

九月和同學之間的關係也變得更加融洽了，和好姐妹、好朋友的關係更上一層樓了。這學期，九月結交了更多誌同道合的人，一起學習，一起進步，一起玩樂……

初二的校園生活除了緊張的學習，班級的折星星風、流行歌曲風、編彩繩風，一個接一個沖刷著同學們的校園生活，給大家帶了不少樂趣。

“一、二、三、四、五、六、七、八……”這是學校第二屆廣播體操比賽，看！6班的同學們入場了，個個精氣神十足，大聲喊著班級口號，開始了廣播比賽了。那精彩的表演，博得同學們滿堂喝彩。終於，6班又獲得了比賽第一。

在初二的第一個學期，在緊張的學習生活中插入了中秋節詩歌朗誦比賽、班級廣播體操比賽、元旦迎新晚會等五花八門的活動，這樣的校園生活算是有點絢麗多彩了。

這個學期的成績總體水平，九月並不是很滿意。九月心想：自己的水平還是冇有怎樣提升，態度決定一切，也許自己的態度還是冇有達到最大狀態。

這學期的大大小小的考試，九月發現自己看題太快，很容易忽略關鍵詞，下筆太快，有時候不經過大腦思考，就填下答案了，寫完後也冇有及時檢查，自認為自己寫的答案都是對的，查也查不出什麼錯誤，就這樣錯失了一個上分的機會，浪費了不少分數。開學時下定決心把字寫端正，不求有多好，隻要清晰，端正。直到學期差不多結束，感覺自己的字跡還是冇有達到預想的結果。

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